Was ist Lehrer-Fachmann-Entwicklung?

Kursteilnehmerausführung wird mit zahlreichen Faktoren verbunden, aber Qualitätslehrer sind- einer der wichtigsten Bestandteile des Kursteilnehmererfolgs. Wenn die Lehrer eines Schulbezirks nicht die Werkzeuge haben, die sie Kursteilnehmer effektiv unterrichten müssen, leiden ihre Kursteilnehmer. Um effektiv zu unterrichten, benötigen Lehrer Zugang zu laufender Lehrerfachmannentwicklung. Diese Berufsentwicklung ermöglicht Lehrern, ihre eigene Ausbildung durch Seminare, Werkstätten und Kategorien zu verbessern.

Durch Lehrerberufsentwicklung erlernen Lehrer neue Unterrichtsstrategien, um die Qualität der Anweisung zu verbessern. Dieses erlaubt ihnen, Änderungen auf die Art vorzunehmen, die sie ihre Kursteilnehmer unterrichten und enthält erfinderische Unterrichtsmethoden im Klassenzimmer. Es unterrichtet ihnen, wie man mit einer Vielzahl des Lernens von Arten arbeitet, da nicht alle Kursteilnehmer die gleiche Weise erlernen. Es hilft auch Lehrern, ihre Alltagsunterrichtsmethoden zu ändern und regt sie an, die neuen Methoden anzunehmen, die auf genauer Ausbildungsforschung basieren.

Berufsentwicklung findet normalerweise statt, wenn Schule nicht im Lernabschnitt ist. Die meiste Lehrerberufsentwicklung tritt am Abend, an den Wochenenden oder während des Sommers auf. Schulbezirke legen auch Berufsentwicklungstage während des Schuljahres fest. Während derzeit werden Kursteilnehmer früh von der Schule entlassen oder einen freien Tag von der Schule haben. Dieses stellt Lehrer, Unterrichtsassistenten und Verwaltungspersonal die Gelegenheit zum Teilnehmer an Training und Werkstätten bereit.

Lehrerberufsentwicklung wird manchmal kritisiert, weil sie manchmal Lehrer nicht mit der Zeit, Informationen und Tätigkeiten versieht, die sie Änderungen innerhalb des Klassenzimmers vornehmen müssen. Aus diesem Grund bezieht etwas Berufsentwicklung mit ein, während des Schuljahres auszubilden. Mentoren und Trainer, die als Experten in den neuen Unterrichtsmethoden und -strategien gelten, treffen Lehrer während der Gruppenausbildung- oder Lehrerplanungszeit. Dieses kann Lehrergebrauch helfen, was sie in einer realistischen Einstellung, in einem Gebäude eine Brücke zwischen neuen Konzepten und in einer Gruppenausbildung erlernt haben.

Berufsentwicklung des wirkungsvollen Lehrers ist entworfen, um Wissen der Lehrer des Inhalts zu verstärken. Sie basiert auf Forschung und liefert Daten, die solche neuen Unterrichtsmethoden in verbesserter Kursteilnehmerausführung kulminieren. Lehrerberufsentwicklung sollte mit den Standards und dem Lehrplan eines Einzelheitzustandes auch nah übereinstimmen, der durch den Schulbezirk verwendet wird.

Berufsentwicklung sollte von den Lehrern mit der Unterstützung von denen ideal verursacht werden, die im Feld der Ausbildungsforschung arbeiten. Alle Berufsentwicklung sollte Lehrer mit den notwendigen Betriebsmitteln und der Unterstützung versehen, um Änderungen in den Unterrichtsstrategien einzuführen. Schließlich sollte Berufsentwicklung Lehrer mit der Zeit versehen, die sie die neuen Unterrichtsmethoden verstehen und sie in ihrem Unterricht enthalten müssen.