Was ist vergleichbare Ausbildung?

Vergleichbare Ausbildung ist eine Disziplin in den Sozialwissenschaften, welche die Analyse und den Vergleich der verschiedenen Arten der Schulsysteme mit.einbeziehen. Leute in diesem Feld sind interessiert, sinnvolle Terminologie und Standards für die weltweite Ausbildung an zu entwickeln, Schulsysteme an zu verbessern und einen Rahmen für das Festsetzen des Erfolgs von Erziehungsprogrammen und von Initiativen an zu verursachen. Normalerweise angefordert akademische Grade, um in diesem Feld zu arbeiten, obgleich einige Leute mit nur einem vierjährlichen Grad üben können.

An der vergleichbaren Ausbildung sind Leute am einzelnen Nationgebrauch der verschiedenen Systeme für die Lieferung von Ausbildung zu ihren Bürgern interessiert. Sie überprüfen die Stärken und die Schwächen der verschiedenen Systeme und können Nationen vergleichen und kontrastieren. Ein anderes Interessengebiet ist Vergleiche in einer einzelnen Nation im Laufe der Zeit und betrachtet, wie Änderungen im System pädagogische Resultate beeinflußt, sowie überprüfenschwankungen des Schulwesens von Region zu Region.

Ein wichtiger Aspekt der vergleichbaren Ausbildung ist contextualization. Schulwesen einer Nation kann nicht in einem Vakuum angesehen werden. Sozial-, politischer und ökonomischer Druck alle mit.einbezogen r, wenn man Schulwesen formt und Resultate feststellt. Nationen mit einer starken nationalen Tradition der Ausbildung z.B. können bessere Resultate mit weniger Finanzierung als Nationen haben, die nicht historisch Ausbildung bewertet. Kulturelle Einflüsse zu verstehen ist auch wichtig, wenn man Einschätzungs- und Vergleichstechniken entwickelt oder an Erziehungsprogrammen arbeitet, um in den neuen Regionen einzuführen. Was in einer Nation arbeitet, nicht notwendigerweise übersetzt zu anderen.

Vergleichbare Ausbildung verwendet in der Entwicklung der pädagogischen Prüfung und in der Kreation der neuen Erziehungsprogramme und der Rahmen. Das Vergleichen des unterschiedlichen Schulwesens kann Erzieher mit Ideen versehen für die Wiederbelebung eines Systems, vom Enthalten der Elemente von anderen, und erlauben Leuten, Fortschritt im Laufe der Zeit aufzuspüren. Dieses kann ein Schulwesen zusätzlich zur Schaffung einer objektiven Methode der Auswertung und der Studie verstärken und sinnvolle Daten für die Leute bereitstellen, die über pädagogische Resultate und Techniken betroffen.

Die Leute, die an diesem Feld ausüben interessiert gewöhnlich, akademische Grade in der vergleichbaren Ausbildung en und können umfangreiche Forschung über dem Kurs ihrer Karrieren leiten. Etwas Arbeit in der Akademie, nachdem sie ihre Grad erhalten, während andere für Regierungsagenturen arbeiten können, Schulen, Ausbildungsministerien und Nichtregierungsorganisationen interessierte, für, die Qualität der Ausbildung zu verbessern zusätzlich zu erweiternzugang zur Ausbildung. Die Art der Arbeitsleute in dieser Feldführung ist in hohem Grade variabel, und es gibt Raum in dieser Disziplin für Forscher mit vielen Interessen, von der Sozialpsychologie zum internationalen Hilfsmittel und zur Entwicklung.