Was ist Verhalten-Management?

Verhaltenmanagement ist eine Art Verhaltenstherapie, die darauf abzielt, negative Tätigkeiten zu steuern, indem es ein Niveau des Auftrages und der Richtung konserviert. Diese Annäherung an das Beschäftigen Verhaltenänderung geübt groß durch die, die im Feld der Ausbildung, spezifisch die arbeiten, die mit speziellen Notwendigkeitskindern arbeiten. Verhaltenmanagement beschäftigt, um Hilfeneinzelpersonen zu verbessern, oder Gruppen bilden Positiv, gesunde Verhaltenswahlen.

Es gibt Ähnlichkeiten zwischen Verhaltenmanagement und Verhaltenänderung, zwei Arten der Verhaltentechnik, die bemühen, Verhaltensverbesserung durch positive und negative Verstärkung zu unterrichten. Aber, während Verhaltenänderung eine direkte und konstante Annäherung ist, neigt Verhaltenmanagement, entspannt zu sein. Die Grundregeln der zwei Arten sind fast identisch, aber die übendes Verhaltenmanagement annehmen eine weit weniger rigorose Art e. Da sie überwiegend in den Klassenzimmereinstellungen verwendet, gefunden viele Verhaltenmanagement, um mit Gruppen wirkungsvoller zu sein, während Verhaltenänderung besser an den Einzel- Anwendungen entsprochen.

Positive und negative Verstärkungen sind die Grundlage des Verhaltenmanagements und der Verhaltenänderung. Einfach gesetzt, bedeutet dieses lohnendes gutes Verhalten und Bestrafungschlechtes. Im Verhaltenmanagement ist die Praxis normalerweise weniger intensiv als im Verhaltenmanagement. Zum Beispiel kann eine positive Verstärkung in einem Klassenzimmer ein einfacher Klaps auf der Rückseite sein und eine negative Verstärkung kann eine Fünfminute Abschaltung sein; in der Verhaltenänderung konnte eine positive Verstärkung eine fühlbare Belohnung sein und eine negative Verstärkung konnte die Zuordnung einer nicht wünschenswerten Aufgabe mit.einbeziehen. Beide erreichen die gleichen Zwecke, aber Verhaltenmanagement könnte als das weniger strenge gelten der zwei.

Führungsqualitäten eines Kursteilnehmerlernenverhaltens entdeckt, wie man fokussiert und verwiesen bleibt, wann sein oder Verhalten aus Steuerung heraus winden möchte. One-way, den dieses erreicht ist, ist durch das Ausarbeiten der Lehrerkursteilnehmer Verträge, in denen beide Parteien Grenzen und Definitionen einstellen von, was passendes Verhalten festsetzt. Auf diesen Vertrag kann dann falls erforderlich beziehen, um das Verhalten des Kursteilnehmers zu handhaben. Techniken, die Selbstbewusstsein unterrichten und Self-control auch in hohem Grade sind - wirkungsvolle Formen des Verhaltenmanagements.

Scheinsysteme sind eine andere allgemein verwendete Methode des Verhaltenmanagements. Mit einem Scheinsystem vergütet ein Kursteilnehmer mit einem Zeichen, wenn positives Verhalten aufgewiesen. Wenn negatives Verhalten offensichtlich ist, weggenommen ein Zeichen en. Der Kursteilnehmer sammelt die Zeichen, die für spezielle Rechte, Privilegien und Festlichkeiten später zurückgekauft werden können. Diese Art des Verhaltenmanagements im Allgemeinen gut-verstanden unter Kursteilnehmern und erfordert wenig Konfrontation und bildet es eine ideale Technik für das Klassenzimmer.