Was modelliert Video?

Es gibt viele Weisen, Kinder zu unterrichten, und heutige Erzieher haben viele Werkzeuge, die, so zu tun vorhanden sind. Das videomodellieren zum Beispiel verwendet videobasierte Verhaltensimulation, um Sozial-, Academic- und Spielverhalten, zusammen mit anderen Fähigkeiten zu unterrichten. Wenn er diese Methode, ein Kind aufpaßt anwendet, ahmt ein Video, in dem jemand ein passendes Verhalten und dann das Kind zeigt, dieses Verhalten nach, bis er oder sie sich in den ähnlichen Situationen richtig benehmen können. Besonders nützlich für Sichtanfänger, ist die Methode wahrscheinlich eine effektive Art, im Teil zu unterrichten, weil ein Video falls erforderlich wiederholt werden kann da viele Male, damit ein Kind die Lektion erlernt. Als Form der kognitiven Intervention, wird das Videomodellieren geglaubt, um Kindern mit Autismusspektrumstörungen zu helfen.

Obwohl das Videomodellieren ein ausgedehnter Ausdruck ist, auf viele Arten Übungen beziehend, gibt es einige Hauptarten, die durchweg in Diskussion über das Thema aufkommen. Das erste ist grundlegendes Modellieren, das eine andere Person zeigt, die das gewünschte Verhalten aufweist. Das Gesichtspunktmodellieren konnte die Wahrscheinlichkeit anbieten, einen Anfänger von seiner oder Perspektive zu unterrichten. Videoaufforderung ist eine dritte Hauptart Video modellierend und bezieht normalerweise sich die auf schrittweisee Aufschlüsselung des komplizierten Verhaltens in leicht emulierte Stücke. Schließlich Selbst, der Erscheinen der Anfänger heraus fungiert ein gewünschtes Verhalten modelliert.

Einige wissenschaftliche Studien schlagen vor, dass das Videomodellieren am Unterrichten vielen Verhaltens, meistens gerichtet auf die mündliche und Bewegungsantworten oder Sozial und am Lernen von Fähigkeiten wirkungsvoll sein kann. Die effektivste Nutzzeit, das Video zu benutzen, das modelliert, wie ein Unterrichtswerkzeug wahrscheinlich von der Kindheit durch Sekundarschule - die Altersklasse ist, die in die meisten der in Verbindung stehenden Forschung studiert wird. Videos können ein Verhalten in einer kontrollierten Einstellung immer wieder zeigen, die einem jungen Anfänger erlauben konnte, ein Verhalten zu beobachten und zu wiederholen, bis es völlig verstanden ist. Dieses konnte für spezielle Anfänger, besonders die extrem vorteilhaft sein mit Autismusspektrumstörungen.

Das Videomodellieren ist häufig am benutztesten, Kästen von Autismus in den Kindern zu behandeln. Das Mittel hat ein hohes Potenzial für Erfolg, basiert auf Forschungsentdeckungen, und der Nutzen dieser Art der kognitiven Intervention zentriert normalerweise auf den Bereichen der Entwicklung beeinflußt durch Autismus. Das Videomodellieren kann eine starke Sichtbasis für unterrichtende Social- und Kommunikationsfähigkeiten zu den autistischen Kindern bieten, die jene Fähigkeiten nicht anders erlernen konnten. Es kann die Erforschung bestimmten Verhaltens oder Fähigkeiten durch einen autistischen Anfänger von einer Vielzahl der videobasierten Perspektiven auch zulassen und in seine oder einzigartige Pers5onlichkeit möglicherweise klopfen.