Was ist ein beschleunigtes Leser- (AR)Programm?

Ein beschleunigtes Lese (AR)programm ist- ein Programm, das zuerst an der Universität von Wisconsin entwickelt und jetzt von Renaissance Software® vermarktet. Das AR programmieren entworfen, junge Kinder anzuregen, häufiger zu lesen und lebenslängliche Muster des täglichen Messwertes herzustellen. Ungefähr einsetzen Hälfte Schulbezirk in den US jetzt AR-Programme als Teil ihrer Volksschuleausbildung im Messwert er.

Der grundlegende Entwurf von AR ist ziemlich einfach. Kursteilnehmer nehmen einleitendes 10-20 minuziösen Quiz, der ihr Leseerfassen prüft. Sie gezählt dann in, was eine Zone der proximalen Entwicklung genannt, die feststellt, welche Bücher sie lesen sollten. Für jede Zone gibt es zahlreiche Buchwahlen.

Im Folgenden Schritt von AR, wählt das Kind ein Buch in seiner oder Zone und liest es. Das Kind nimmt dann einen Quiz und entweder führt oder verlässt ihn. Jedes Buch ist für Zone, aber auch für Punkte nicht nur steuerpflichtig, die dem Leser für das Führen eines Quiz zugewiesen. Einige Lehrer können Kinder in einem AR-Programm fordern, einen bestimmten Betrag Punkte während eines Jahres zu erzielen. Andere fragen einfach, dass Kinder einige Quizen jedes Jahr nehmen.

AR verbunden worden mit auf standardisierten Tests höher zählen, und viele Leute stützen das Programm. Jedoch behauptet, dass AR lebenslängliche Lesegewohnheiten nachgewiesen nicht herstellt. Einige Studien gezeigt, dass lesend, nachdem AR-Programme, normalerweise durch 7. Grad, Abnahmen beendet. Diese Studien nicht notwendigerweise erklären andere Faktoren, die Lesezeit, wie grössere Heimarbeitslast oder die hormonalen Änderungen verringern konnten, die jungen Teenager angreifen.

Gewisse Bedenken über AR-Programme entstanden, wenn Lehrer die Belohnungen bilden, die auf Punkten basieren. Einige Kinder können einige der klassischen Bücher für Kinder möglicherweise nicht wählen, weil sie nicht genügend “points.†, wenn Kinder Bücher auf nur Punktwert wählen, es berauben eher ein von den Freuden am Messwert haben. Kinder, die mit Messwert kämpfen, können finden, dass frustrierten, wenn sie Quizen innerhalb ihrer Zone nicht führen können.

Zusätzlich obwohl Schulen einige Quizen erhalten, wenn sie ein AR-Programm kaufen, erhalten sie don’t alle Quizen für alle Bücher. So können Kursteilnehmer Leseauserlesenes betroffenes durch, welche Quizen haben vorhanden sind. Einige Schulen bitten Eltern, zum AR-Programm zu spenden, indem sie Quizen kaufen, die normalerweise ungefähr drei US-Dollars (USD) jeder sind.

Während das Ablesen für Inhalt in den AR-Programmen betont, ist Leser für kritische Analyse nicht. Kinder in den neueren Graden, die gute Leser sind, können möglicherweise nicht durch AR-Fragen genug herausgefordert werden. Weiter können einige Kinder Inhalt anders als deuten und können Quizen durchfallen, indem sie Fragen overthinking.

AR-Programme zweifellos heben Leseerfassenniveaus auf standardisierten Tests, während die Programme in Kraft sind. Nicht alle Ansprüche über AR-Tests können bis jetzt überprüft werden. Lehrer sind entweder zur Unterstützung wahrscheinlich oder entgegengesetzt dem AR-Programm esetzt. Einige Lehrer sind glücklich, Kinder zu sehen, erfolgreichere Leser zu werden, aber andere glauben, dass Lesefähigkeiten nicht nur durch Erfassen überprüft werden können. Lebenslängliche Lesegewohnheiten können möglicherweise nicht, nach Ansicht einiger Lehrer, durch die Verringerung des Messwertes auf einem System der Punkte und das auswendige Lernen angeregt werden.