Was ist Leistungslohn für Lehrer?

Leistungslohn für Lehrer ist eine Lohnskala für Leute im Unterrichtsberuf, der auf Leistung basiert, eher als Besitz. Viele Leute sind die Antragsteller der Leistungslohnsysteme und argumentieren, dass sie gute Lehrer für erfahrene Arbeit bei der Anregung andere, professionellerefähigkeiten zu entwickeln vergüten. Jedoch haben Organisationen wie die amerikanische Vereinigung der Lehrer Bedenken über geäußert, wie die Leistungslohnpläne ausgeübt werden und vorgeschlagen, dass Lehrerleistung eine schwierige auszuwerten ist Sache, und Leistungslohnpläne können möglicherweise nicht die beste Weise sein, globale pädagogische Standards zu verbessern.

Wenn ein Bezirk einen Leistungslohnplan verwendet, verursacht er gewöhnlich ein System für auswertenlehrerleistung und überprüft die Lehrer im Bezirk regelmäßig, um zu sehen, wie sie durchführen. Einem Lehrer, der routinemäßig über dem Standard durchführt, kann Leistungslohn für seine oder Arbeit angeboten werden, wie Lehrer wird, die viel Berufswachstum erfahren, während andere Lehrer am regelmäßigen Lohnstandard gehalten werden. Abhängig von, wie das Leistungslohnsystem angewandt ist, kann er Lehrern erlauben, durch die verschiedenen Lohngrade schneller weiterzukommen, oder er kann Lehrer auf verschiedene Gehaltsschienen setzen.

Die Primärausgabe mit Leistungslohn für Lehrer ist die Frage von, wie man Lehrerleistung auswertet. Die meisten Leistungslohnsysteme betrachten Klassenzimmerleistung, aber es kann schwierig sein, Klassenzimmerleistung ziemlich zu beurteilen. Der Gebrauch der Prüfung als Maßstock für Leistungslohn kann gefährlich sein, weil viele Faktoren in Kursteilnehmerleistung auf standardisierter Prüfung, einschließlich elterliche Miteinbeziehung, Kursteilnehmerzugang zum Lehrmaterial, die durch begrenzte Etats gehindert werden kann, und die erlernenart eines einzelnen Kindes und Test-Nehmen Fähigkeiten einsteigen.

Leistungslohnprogramme können Lektionanlagen, Kursteilnehmerverhalten im Klassenzimmer, Kursteilnehmererfolg, nachdem sie das Klassenzimmer verlassen haben, und Auswertungen von anderen Lehrern auch betrachten. Die meisten Kritiker des Leistungslohns argumentieren, dass die beste Weise, Lehrerleistung festzusetzen außerhalb vom Bezirk, mit einigen Zuständen in den Amerika-Aufstellung “master teacher† Programmen, um besonders begabte Lehrer zu kennzeichnen und sie für ihre Arbeit zu vergüten ist; Vorlagenlehrer arbeiten auch mit anderen Lehrern in ihren Bezirken und besprechen sich, Techniken, Klassenzimmerstrategie unterrichtend, und so weiter.

Wenn wohl angewandt, kann Leistungslohn für Lehrer die begabten, erfinderischen Lehrer vergüten, die ihre Kinder anregen, auf neue Arten zu denken und ihre Erfahrungen und Wissensbasis erweitern. Wenn es schlecht jedoch Leistungslohn angewendet wird, auf Kumpanei, mit Bezirkslieblingen grenzen kann das Empfangen von Lohnerhöhungen, während Lehrer, die mit einigen Herausforderungen kämpfen, nicht für ihre harte Arbeit gutgeschrieben werden. Es gibt eine Sache, die Verfechter und Konkurrenten des Leistungslohns vereinbaren können, jedoch: Lehrer sollten mehr Geld allgemein für ihre harte Arbeit verdienen.