Was ist die Reggio Emilia Annäherung?

Die Reggio Emilia Annäherung ist eine Form der alternativen Ausbildung, die auf unterrichtende Kinder durch eine starke Richtung der Gemeinschaft sich konzentriert. Sie wird normalerweise an den jungen Kursteilnehmern in den Graden des Vortrainings und der Primärschule angewendet. Diese Philosophie schlägt wechselwirkende Methoden des Unterrichtens vor, die häufig die Eltern, die Erzieher und die Umwelt in eine Vielzahl von Weisen miteinbeziehen.

Diese Annäherung stammte aus der italienischen Stadt von Reggio Emilia nach dem Zweiten Weltkrieg. Zu dieser Zeit wiesen einige der Schulen in der Stadt die traditionelle Annäherung der unterrichtenden Kinder durch strenge Disziplin und Richtlinien zurück und nahmen eine flexiblere Methode an. Stufenweise gewann diese neue Weise Popularität um die Welt, weil sie Kindentwicklung durch Erforschung von Interessen und von Gebäude-Verhältnissen zu anderen anregt.

Eins der Schlüsselelemente der Reggio Emilia Annäherung ist die Schulumgebung. Kleine und farblose Klassenzimmer sind wahrscheinlich unproduktiv begrenzend und auf child’s eine Fantasie. Diese Philosophie schlägt vor, dass Lektionen in den viel grösseren Räumen mit viel des Lichtes, des Raumes und der realen Anlagen gehalten werden. Die Idee hinter der Grundregel ist, eine student’s Richtung der Erforschung von einem Anfangsstadium anzuregen. Einige Schulen, die der Reggio Emilia Annäherung folgen, versuchen, die Sperren zwischen Klassenzimmern zu begrenzen, um Interaktion zwischen Kursteilnehmern anzuregen.

Eltern und Freunde sind zu dieser alternativen Form der Ausbildung sehr wichtig. Die children’s Entwicklung wird häufig als die Verantwortlichkeit der gesamten Gemeinschaft gesehen. Eltern werden stark angeregt, ihre Kinder, nicht nur mit Heimarbeit, aber auch durch in die Schuletätigkeiten des Kindes mit einbezogen werden zu unterstützen. Die Reggio Emilia Annäherung setzt einen hohen Wert auf elterlichen Eingang, und die meisten Schulbehörden halten geöffnete Sitzungen auf Ausgaben wie Schulelehrplan und -politik ab.

Eine Hauptinnovation, die nach dieser Art der Philosophie bewerkstelligt wird, ist die Rolle der Erzieher. Lernmittel ist gewöhnlich entworfen, um das teachers’ zu erhöhen besitzen Ausbildung, um ihnen zu erlauben, zusammen mit ihren Kursteilnehmern zu erlernen. Viele dieser Unterrichtsmethoden schließen das Lernen von der körperlichen Erfahrung, wie Berühren, Hörfähigkeit oder Sehen ein. Prüfungen, wie Ausführungstests, sind häufig begrenzt und ein grösserer Fokus wird auf dem Helfen der Kinder, die praktischen Weisen zu begreifen gesetzt, die sie verwenden können, was sie erlernen.

Ein anderer wichtiger Aspekt der Reggio Emilia Annäherung ist, dass er Kindern etwas Steuerung über der Weise gibt, die sie Sachen erlernen. Eltern und Lehrer werden häufig angewiesen, Wege zu finden, einzelne Kursteilnehmerinteressen in den Lernprozeß eines Kindes zu enthalten. Kinder werden auch motiviert, um sich durch verschiedene Mittel, wie Schreiben, Zeichnung und Play-acting auszudrücken. Diese Arbeiten werden häufig geteilt und verbessert sogar, von ihren Gleichen, um Kollektivteilnahme anzuregen.