Was sind das Pro - und - Betrug einer alternativen School-Ausbildung?

Es gibt einiges Pro - und - Betrug, der vor der Entscheidung auf einer alternativen School-Ausbildung betrachtet werden muss. Der flexible Lehrplan, kleinere die Kategoriengröße, niedrigere die Schwänzereirate und niedrige die Druckumwelt können zur Verfügung stellen das Umgeben das fördert besser erlernen. Die Schwierigkeit, bei der Justage, die verringerte Zahl von Sozialinteraktionen und die negativen Konnotationen verbanden mit alternativer Ausbildung, kann jedoch beeinflussen, wie der Kursteilnehmer außerhalb des Klassenzimmers durchführt.

Alternative School-Ausbildung wird durch einen geänderten Lehrplan gekennzeichnet, der nicht dem folgt, das in einer regelmäßigen allgemeinen Highschool verwendet wird. Der Lehrplan kann normalerweise justiert werden, um den erlernenschritt des Kursteilnehmers zusammenzubringen, der besonders vorteilhaft für begabte Kursteilnehmer und die ist, die das Schwierigkeitslernen haben. Ein Beispiel von diesem konnte eine Charterschule für das begabte sein, hergestellt, um die akademischen und künstlerischen Talente der Kursteilnehmer zu entwickeln.

Die Kategoriengröße in einer alternativen Highschool ist normalerweise kleiner als die einer durchschnittlichen Schule. Dieses lässt einen untereren Lehrer zum Kursteilnehmerverhältnis zu. Das niedrigere Verhältnis erleichtert grössere Interaktion zwischen Lehrer und Kursteilnehmer und gibt dem Lehrer eine Gelegenheit, auf die student’s Fragen häufig zu reagieren. Kursteilnehmer, die Schwierigkeit haben, auf viele Gleichen einzuwirken, können an einer alternativen Schule vorwärtskommen. Zusätzlich kann der Lehrer mehr auf die Korrektur etwas Kursteilnehmer-schlechter Benehmen richten, die normalerweise in einer größeren Kategorie ignoriert werden.

Kursteilnehmer können an, einer alternativen Highschool wegen seiner verhältnismäßig entspannten Umwelt zu studieren genießen. Die Abwesenheit vieler Kursteilnehmer und der strenge Lehrplan können übersetzen, um Druckniveaus zu senken, die zum Lernen förderlicher sind. Alternative School-Ausbildung hält auch Kursteilnehmer vom €œfalling durch das cracks†, indem sie mehr Nachdruck auf dem Entwickeln der student’s Stärken legt, anstatt, einen spezifischen Gradpunkt Durchschnitt beizubehalten. Kursteilnehmer nehmen Vergnügen vom Studieren und die Rate von Schwänzerei wird verringert.

Einerseits kann die Verschiebung von einer traditionellen Einstellung zu einer alternativen Schule für einen Kursteilnehmer störend sein, besonders wenn der Übergang später in der Highschool eher als zu Beginn gebildet wird. Die Gruppe, die der Kursteilnehmer war an, ist abwesend und dieses kann Justageschwierigkeiten ergeben. Dieses trifft auch wenn Übergänge eines Kursteilnehmers von einer alternativen Sekundarschule zu einer regelmäßigen Highschool zu. Zusätzlich kann der Mangel an Kategorienverschiedenartigkeit an einer alternativen Highschool auch beeinflussen, wie der Kursteilnehmer zukünftig gesellig ist.

Ein anderer Nachteil ist die Schande, die zu den Kursteilnehmern von einer alternativen Highschool angebracht werden kann. Alternative School-Ausbildung wird allgemein als letzter Ausweg “at-risk† Kursteilnehmern angeboten, die es hart, in einer durchschnittlichen Kategorienumwelt zu arbeiten finden. Außerdem kann ein Kursteilnehmer, der von einer alternativen Highschool graduiert, eine stärkere Zeit zuzutreffen für einen Job haben.