Was ist die Bush-Lehre?

Die Bush-Lehre ist ein Ausdruck, der verwendet wird, um einige Ideen zu beschreiben, die auf Staat-Außenpolitik bezogen werden. Ursprünglich wurde es verwendet, um die Idee zu bedeuten, dass einem Zustand, der Terroristen beherbarg, die selben wie Terroristen selbst behandelt werden könnte. Später erweiterte es, um andere implizite Rechte, welche die Vereinigten Staaten in der globalen Arena, hatten einschließlich das extrem umstrittene Recht einzuschließen, Vorkaufskrieg zu erklären.

Die Ausdruck Bush-Lehre wurde früh im ersten Ausdruck des Präsident Bush’s im Büro verwendet. Schon in Februar von 2001 wurde sie verwendet, um zu verweisen, was als Bewegung des Präsident Bushs in Richtung zur Einseitigkeit gesehen wurde. Dieses wurde von Bush verkörpert, welches die Vereinigten Staaten vom Abwehrrakete gegen ballistische Flugkörpervertrag zurücknimmt.

Der Kern der frühen Bush-Lehre jedoch wurde unmittelbar nach dem September, 11. Angriffe formuliert. Der berühmt verkündete Präsident Bush, „wir treffen keine Unterscheidung zwischen den Terroristen, die diese Taten festlegten und denen, die beherbergen sie.“ In dieser Erklärung der Bush-Lehre, ebnete der Präsident die Weise für die Invasion von Afghanistan, trotz der tatsache, dass der Staatsapparat von Afghanistan nicht wirklich die Vereinigten Staaten in Angriff genommen hatte.

Die Bush-Lehre in diesem Zusammenhang wurde später als Weise der Rechtfertigung der vereinigten States’ Miteinbeziehung in den Teilen von Nordwestpakistan verwendet. Obgleich Pakistan selbst ein US-Verbündetes ist, verwendete Al-Qaida diese Fernregion als Übungsfeld für Militaristen, die die gefürchteten Vereinigten Staaten heftiger Tätigkeit gegen seine Interessen nehmen würden.

Ein Jahr, nachdem die Bush-Lehre erstes ausgebreitet formal war, wurde sie in einem Dokument kodifiziert, das Staatssicherheits-Strategie der Vereinigten Staaten betitelt wurde. Vier Jahre später, 2006, wurde das Dokument aktualisiert, um Verschiebungen und Verfeinerungen in der US-Außenpolitik zu reflektieren. Der gegenwärtige Text, den groß gelten kann als die endgültige Aussage über die Bush-Lehre, liest:

„Es ist eine aushaltene amerikanische Grundregel, dass diese Aufgabe die Regierung zwingt, und die Gegendrohungen, using alle Elemente der nationalen Energie vorwegzunehmen, bevor die Drohungen ernsten Schaden tun können. Das grösser die Drohung, das grösser ist das Risiko der Untätigkeit - und das unwiderstehlicher das Argument für das Ergreifen der vorwegnehmenden Maßnahmen, um sich zu verteidigen, selbst wenn Ungewissheit hinsichtlich der Zeit und des Ortes des enemy’s Angriffs bleibt Es gibt wenige grössere Drohungen als ein Terroristenangriff mit WMD. Um solche feindlichen Taten durch unsere Gegner vorwegzunehmen oder zu verhindern, werden die Vereinigten Staaten wenn notwendig, Vorkaufs- zu fungieren wenn sie ausüben unser zugehöriges Recht der Selbstverteidigung.“

Diese neuere Formulierung der Bush-Lehre kann auch gesehen werden, um die Idee eines VorkaufsMilitäreinsatzes umzugeben. Durch das Sagen „, bevor die Drohungen ernsten Schaden tun können,“, wird die Tür zum Nehmen des Militäreinsatzes gegen Interessen geöffnet, bevor sie die Vereinigten Staaten in Angriff genommen haben. Dieses ist ein verhältnismäßig neues Konzept in der modernen Kriegsführung, in der traditionsgemäß eine Seite eine andere grundlose Nation in Angriff nimmt, und gilt als groß ungerecht, und diese Nation kann dann gerecht sich revanchieren.

Die Bush-Lehre wird häufig zur Reagan-Lehre kontrastiert. Die Reagan-Lehre drückte in Richtung zu, was häufig als politischen Realismus bezeichnet wurde, und umfaßte eine Bewegung in Richtung von abnehmender Ausgabe in der Verteidigungarena. Obgleich Reagan eine starke Militär- und defensive Strategie wünschte, aber auch stark in einer Friedensdividende ausgedrückt sprach, bewegende Militärausgaben der wegform. Neoconservatives setzte zu der Zeit der Reagan-Lehre stark entgegen und war starke Architekten und Beistände der Bush-Lehre.